第九章只有矛尖的長矛

　　縣體育大會第二日。

　　仙國對戰(zhàn)私立青田中學(xué)。

　　這個(gè)學(xué)校的實(shí)力明顯要比羽石高出一個(gè)檔次，尤其是他們的防守穩(wěn)定性，要超過羽石不少。

　　所以昨天對付羽石的戰(zhàn)術(shù)，今天在他們身上已經(jīng)不太適用。

　　如果同時(shí)面對三人攔網(wǎng)，就算是明石飛鳥也很難做出突破。

　　所以這一戰(zhàn)。

　　仙國開始運(yùn)用跑動(dòng)、拉扯、以及多人進(jìn)攻等戰(zhàn)術(shù)，來分散對方的防守。

　　不管怎么說，明石飛鳥的攻擊力擺在那里。

　　同時(shí)面對三人高水平攔網(wǎng)，明石飛鳥很難突破，但這也意味著除非三人攔網(wǎng)，否則其它的防守，都很難對明石飛鳥形成有效阻礙。

　　嗶！

　　比賽開場二十五分鐘。

　　雙方比分22:19。

　　這一場比賽比分追的很死，至少比上一場分差要小很多。

　　仙國中學(xué)這邊明石飛鳥發(fā)球失誤，球權(quán)來到對方那邊后，對方叫了一個(gè)暫停。

　　······

　　“可惡，那家伙到底是什么人？以前怎么從來沒聽過?！鼻嗵锏淖杂扇撕攘丝谒?，看向仙國中學(xué)那邊，滿臉不甘心的開口道。

　　作為自由人，他是這場比賽中，接到明石飛鳥扣球最多的人。

　　那家伙的扣球，不僅角度刁鉆，而且力量驚人，速度奇快，幾乎在飛過攔網(wǎng)后，身體還沒能跟上眼神的反應(yīng)，球就已經(jīng)落到了地上。

　　而就算有時(shí)預(yù)判到球的位置，皮球上所蘊(yùn)含的巨大力量，也很難讓人輕松卸力，基本與手臂接觸瞬間，只能感覺雙臂一歪，隨后球就已經(jīng)不知道飛到什么地方去了。

　　“確實(shí)，對面的主攻手，無論扣球的技術(shù)還是力量，估計(jì)在縣內(nèi)都已經(jīng)是頂尖水準(zhǔn)。不過也奇怪，這家伙的名字以前好像從來沒聽過，就連仙國中學(xué)這個(gè)學(xué)校，以前好像也不怎么聞名?！鼻嗵锒魑⑽⒊了肌?/p>

　　“教練，您聽過明石飛鳥這個(gè)名字嗎？”有人問道。

　　青田的排球教練朝著仙國所在方向瞇了瞇眼，隨即微微點(diǎn)頭道：“以前不知從什么地方，聽別人提過一次。不過那時(shí)候?qū)Ψ胶孟裰挥锌矍蛄α窟€不錯(cuò)，其它地方并沒有可以讓人眼前一亮的地方。”

　　“哈？這種力量，可不僅僅只是“不錯(cuò)”而已吧！”

　　青田自由人看了眼自己早已經(jīng)變的通紅的手臂，不由得吐槽道。

　　“唔~對方的力量現(xiàn)在來看的確相當(dāng)驚人，不過既然以前對方都沒有引起別人注意，那么大概率應(yīng)該是在近一段時(shí)間，做出了什么突破，才能導(dǎo)致?lián)碛羞@樣的實(shí)力?！?/p>

　　青田思索著，隨后道：“先不要管這些了，扣球也許可以通過訓(xùn)練，短時(shí)間有所突破，但接球這種基本功是需要時(shí)間來磨練的，對方的基本功不行，正好趁著對方現(xiàn)在退到后排，所以接下來的比賽，全部都給我瞄準(zhǔn)他進(jìn)攻。”

　　青田眾人大聲回應(yīng)：“是！”

　　······

　　比賽重新開始。

　　青田球權(quán)。

　　拿到球之后，青田接應(yīng)負(fù)責(zé)發(fā)球，一記簡單的上手發(fā)球過后，排球直直的朝著明石飛鳥飛了過來。

　　場外，下川教練目光一閃。

　　“已經(jīng)暴露了嗎！”

　　下川三渡心中暗嘆，作為排球部教練，他自然要比其他學(xué)校的人都清楚自己隊(duì)伍的底細(xì)。

　　毋庸置疑。

　　隨著明石飛鳥實(shí)力突破，仙國中學(xué)的攻擊力已然一躍成為縣內(nèi)頂級水準(zhǔn)。

　　但換句話說就是，除了攻擊，啥也不是。

　　無論是團(tuán)隊(duì)配合，還是其他成員的個(gè)人技術(shù)，和真正的強(qiáng)隊(duì)相比，都還有著天差地別的差距。

　　簡單來說。

　　明石飛鳥本身所擁有的強(qiáng)大攻擊力，已經(jīng)和隊(duì)伍其它方面脫節(jié)了。

　　現(xiàn)在的仙國中學(xué)就像是一根只有矛尖的長矛，或許在面對弱隊(duì)時(shí)，這根矛尖就足以貫穿一切，可一旦對手實(shí)力變強(qiáng)，那么沒有矛柄的弱點(diǎn)，就會凸顯出來。

　　“只不過·····”

　　想到這里，下川教練嘴角突然掀起一抹詭異的弧度：“青田啊！就算是一根只有矛尖的長矛，你們真的就能對付的了嗎？”

　　······

　　砰！

　　排球觸碰到明石飛鳥手腕，然后高高彈起，雖然方向有點(diǎn)歪，但，依舊還在場內(nèi)。

　　如今接球，也就是墊球數(shù)據(jù)，明石飛鳥已經(jīng)快要接近及格水準(zhǔn)。

　　雖然這樣還無法做一個(gè)優(yōu)秀的一傳，但面對這種毫無攻擊力的發(fā)球，僅僅是接起來并控制在己方場內(nèi)，對明石飛鳥而言，問題還不大。

　　“沒關(guān)系，讓我來。”

　　二傳三下隆平大喊一聲，迅速移動(dòng)腳步，來到排球下方。

　　正當(dāng)他思考著該把這一球傳給誰來進(jìn)攻之時(shí)，突然間，只聽見一道充滿磁性與堅(jiān)定的聲音，從后場傳來。

　　“把球給我。”

　　哪怕看不見人，三下隆平都知道聲音的主人是誰，雖然在比賽中，這道聲音開口的次數(shù)并不多，但幾乎每一次開口，仙國都會增加一分。

　　所以當(dāng)這道很有辨識度的聲音傳入三下隆平的耳中，三下隆平的身體，甚至比大腦做出了更快一步的反應(yīng)。

　　雙手十指輕輕一點(diǎn)。

　　一個(gè)速度不快，但高度卻不低的吊球飛到后場上空。

　　下一秒。

　　就見一道高大而充滿力量感的身影高高躍起，然后悍然揮臂。

　　砰！

　　炸裂的擊球聲響徹賽場。

　　隨后賽場附近所有人就看見一道弧線順著后場上空飛出，越過攔網(wǎng)，越過到青田攔網(wǎng)的指尖，然后落地，高高彈起。

　　現(xiàn)場，驟然安靜。

　　直至數(shù)秒以后。

　　場外猛然響起更加熱烈的歡呼。

　　“噢噢噢噢噢~~~”

　　“后排進(jìn)攻?！?/p>

　　“騙人的吧！這真的是初中生能掌握的技術(shù)嗎？”

　　······

　　這一發(fā)后排進(jìn)攻的強(qiáng)力扣殺，瞬間引爆現(xiàn)場。

　　因?yàn)榻裉觳皇情_幕式，所以前來觀看比賽的人并不多，二樓的觀眾席只是零零散散做了一些觀眾，本來附近的氣氛都有些沉寂了。

　　但隨著明石飛鳥這一記后排扣殺，現(xiàn)場一下子變得喧鬧起來。

　　畢竟這種主攻手的強(qiáng)力扣球，即便是外行人，也能感受到其中的暴力。

　　而與場外的熱鬧相對的，則是徹底陷入沉默的青田眾人。