6、他好棒啊

　　時(shí)琦“安慰”程楊完后，跟著就回到的屋子里。

　　在經(jīng)過院長薛怡的辦公室時(shí)，她聽到了一段談話。

　　“耿老板，對(duì)于您說我無法同意，很抱歉。”

　　“院里的所有支出已經(jīng)透支，下個(gè)月再?zèng)]有收入的話，孩子們可怎么辦？”

　　“拜托你了，耿老板。”

　　“我不會(huì)答應(yīng)的，把土地賣了，那孩子們呢？”

　　“這個(gè)世界已經(jīng)讓這些孩子受到不平的對(duì)待，為何還要?jiǎng)儕Z他們最后的避風(fēng)港！”

　　“耿老板！耿先生，既然我們意見不合，談話就此結(jié)束吧?！?/p>

　　碰！

　　里面?zhèn)鱽黼娫捴刂胤旁谧郎系穆曇?，包括院長薛怡沉重的嘆息聲。

　　時(shí)琦低著頭，斂眼波瀾微光一閃，抬腳離開。

　　坐在自己的床上后，時(shí)琦拿出一本言情小說，只這是從娜娜老師那里“借”來的。

　　娜娜老師是每個(gè)月都會(huì)來孤兒院做義工的一個(gè)漂亮姐姐，經(jīng)常帶書、帶玩具、帶日用品過來接濟(jì)孤兒院的小朋友們。

　　她是一個(gè)熱新又開朗的大姐姐，第一次見到瘦弱的時(shí)琦時(shí)，心疼的抱了抱，自此經(jīng)常關(guān)注她。

　　給她打理頭發(fā)，給她買了條好看的裙子，還會(huì)教她讀書寫字。

　　時(shí)琦有過目不忘的能力，娜娜老師拿多少書來，她就看多少。

　　這不，娜娜老師喜歡看的言情小說不小心放在書里一起拿過來，被時(shí)琦發(fā)現(xiàn)后悄悄收起來。

　　慢慢研究……

　　研究啥？

　　說實(shí)在的，她才十四歲，根本不懂言情小說里描述的感情到底是怎么回事。

　　但是不妨礙她研究書里的女主。

　　軟萌可愛的小仙女！

　　故事里講的是女主是個(gè)聰明可愛的女生，她用無敵可愛、超級(jí)軟萌的個(gè)性征服了多少老老少少的心，讓他們一個(gè)個(gè)爭著、寵著、哄著。

　　里面有些詞，她看得暗晦艱澀，完全不懂事什么意思。

　　就比如小仙女，這個(gè)詞是啥？

　　指的是外表？還是個(gè)性？

　　自從來到孤兒院見識(shí)可愛又受寵的黃丫丫后，她就暗暗立志。

　　她也想當(dāng)個(gè)人見人愛，花見花開的小仙女。

　　不過，眼前的問題，是這家孤兒院已臨近風(fēng)雨飄零、寸步難行的處境。

　　院長那么好的人，都在想盡辦法讓這些孤兒有一個(gè)歸屬的避風(fēng)港。

　　她也要為孤兒院獻(xiàn)上一份力。

　　但是她不知道該怎么做，怎么樣才算的上幫助。

　　合上言情小說，放進(jìn)柜子里，時(shí)琦走出房間，就看見大廳的電視還在播放。

　　新聞?lì)^條：帝豪財(cái)閥集團(tuán)夜鳩，慈善基金會(huì)上捐了10個(gè)億，包括無數(shù)的物質(zhì)資源。

　　對(duì)于各大媒體記者采訪對(duì)于他如此豪舉的一問。

　　夜鳩白皙修長的手插進(jìn)兜里，眉眼放肆渲染著幾分慵懶矜貴的神態(tài)，嗓音雅致卻極致的清冷：這個(gè)世界，還有許多角落里，那些流離失所，困難生活的孩子們，我只是盡自己有限的力量給他們幫助。

　　撲通！撲通！

　　時(shí)琦捧著燙紅的臉頰，咬了咬水嫩的唇瓣，勾起一抹迷之微笑。

　　他好棒?。?/p>

　　這種就是書上說的：神仙一樣的男人嗎？

　　就他了！

　　拯救孤兒院，就找他了。

　　時(shí)琦立馬行動(dòng)起來，找到了院長辦公室，偷偷瞧了瞧。

　　院長不在，很好！

　　她溜了進(jìn)去，在辦公桌上找了找，就看見一份文件，當(dāng)下眉眼彎彎，一笑。

　　然后寫了一張字條放在桌子上，然后悄悄的離開了。