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夕陽(yáng)吻住山峰的唇,我檢查了一遍桌上的工具,用來(lái)照明的手機(jī)、撬鎖用的鐵絲、掩面用的黑圍巾等裝備齊全。我按捺住內(nèi)心的緊張,等著天色暗沉幾分再動(dòng)手。
“老師,咱們還能是朋友嗎?”趙小華突然在我臥室的另一把椅子上出現(xiàn)。
我扭頭盯著他,想要看出他此刻的情緒??墒撬吭谧雷由系椭^,一副認(rèn)真上課的模樣,根本看不出任何神情。“是朋友啊。”
“是朋友你為什么不告訴我劉校長(zhǎng)誣陷你害了小敏,是朋友你為什么不告訴我你有了新麻煩?”趙小華轉(zhuǎn)頭盯著我,眼神深沉而冰冷,宛然一副生氣的模樣。
“我……我自己能解決,不能欠你人情。”我猶豫了幾秒才說(shuō)出這個(gè)荒唐的答案,其實(shí)我巴不得有人幫我、巴不得有人做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
????可是不知道為什么,我總感覺(jué)趙小華他不一樣,或許是因?yàn)樗枪恚庩?yáng)相隔不宜過(guò)多接觸;又或許他比人都純真可愛(ài),我不舍卷入他于俗世紛爭(zhēng)。
????“不欠我人情?我是鬼,不要你還人情?!壁w小華指了指自己身上大小合適的衣服,“論人情,我欠你?!?/p>
????趙小華一直盯著我哈欠連連睡意襲來(lái),才肯離開(kāi)我的臥室。我不相信他就這么離開(kāi)了,我閉著眼裝睡,果然,窗外映晃著他靜靜的身影和隨風(fēng)顫動(dòng)的枝葉。
????第二天我起床第一件事就是沖到桌旁,果然,一個(gè)小本本端端正正地?cái)[放在桌上。而我昨天準(zhǔn)備的撬鎖用的鐵絲被掰彎成橢圓形,不僅如此,我臥室里所有尖銳的金屬物都被握的變形了。
????這個(gè)趙小華……我哭笑不得。
????我打開(kāi)小本本,小本的扉頁(yè)便是魏小帥的名字,然后前幾十頁(yè)記的全是一些雞毛蒜皮的小事。至到,這學(xué)期開(kāi)學(xué)的日期,他的日記開(kāi)始變了……
????他說(shuō),這學(xué)期來(lái)了一位新老師,是城里人,皮膚很白,讀過(guò)很多書的樣子,新老師叫千淺淺。
????他說(shuō),千老師很溫柔,對(duì)誰(shuí)都好。但是他不相信千老師沒(méi)脾氣,就放了蚯蚓在千老師桌兜,但是千老師原諒了他。
????他說(shuō),他每天都最早來(lái)到班里,然后開(kāi)窗通風(fēng)、收拾班級(jí)和講臺(tái),因?yàn)檫@是千老師之前每天早上做的事。
????他說(shuō),他從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)不打?qū)W生、不罵學(xué)生的老師,也從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)能講很多故事的老師。他說(shuō),他很喜歡千老師。
????他說(shuō),他會(huì)努力改掉打架、揪女生頭發(fā)等等許多許多的毛病,他會(huì)努力學(xué)習(xí),以后娶千老師。
????……
????將本再向后翻,便是密密麻麻我的名字,以及我上課時(shí)講過(guò)的小故事,沒(méi)想到魏小帥全部記在了本上。
????我五味雜陳地合上日記本,起身準(zhǔn)備把它暫時(shí)藏起來(lái)時(shí),它的封皮突然掉出來(lái)一張破舊的紙。從地上拾起來(lái)后,才發(fā)現(xiàn)紙上還是魏小帥的字跡。
????【怎么辦,劉校長(zhǎng)查班時(shí)看見(jiàn)我在寫日記了,他還當(dāng)著我面看了。他知道我喜歡千老師了,他肯定不會(huì)放過(guò)我的,因?yàn)槲抑?,他決不允許任何人接近千老師。】
?????“知道魏小帥怎么死的了么?放蚯蚓、偷翻抽屜事小,但他動(dòng)了不該有的念頭是大。魏小帥喜歡你,劉校長(zhǎng)喜歡你,因此劉校長(zhǎng)除去了接近你的人。”趙小華拿過(guò)我手中的日記本,蒼白的臉上有了一絲悲憐。“要想別人好好的,請(qǐng)你自己認(rèn)真謹(jǐn)慎地活下去?!?/p>
????我來(lái)不及問(wèn)他或說(shuō)聲謝謝,他便帶著日記本消失在我視野里。他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,方便而又快捷,確實(shí)很省事。
????但是我感受到了他的孤獨(dú),就像此刻的我一樣孤獨(dú),沒(méi)有親朋沒(méi)有值得完全信任的人,我和趙小華就像兩只可憐的小刺猬,抱團(tuán)取暖,把尖銳的背刺留給欲要觸碰我們的人。
????自從小敏掉井事件后,田老師和我就成了“仇人”,本來(lái)目睹劉校長(zhǎng)刨墳的人是我,我卻誤打誤撞說(shuō)是她;再加上我沒(méi)有率先伸手搭救小敏,所以我內(nèi)心也有愧,對(duì)田老師的冰冷態(tài)度有所包容。
????整個(gè)山清小學(xué),只剩下趙老師和我保持著正常同事關(guān)系了,我知道會(huì)繼續(xù)死人,但不知道下一個(gè)死人是否也與我有著所謂的關(guān)聯(lián)。
????如果劉校長(zhǎng)真的是喜歡我,那么他的愛(ài)也太偏執(zhí)了,偏執(zhí)到我開(kāi)始懷疑他的用意。是殺人嫁禍而拘留我,不讓我有機(jī)會(huì)走出校門;還是單純地過(guò)一把鮮血迸濺的快感,然后找足理由撇清?我更相信他是后者。這個(gè)判斷在不久后得到了證實(shí),我看到的那一幕絕對(duì)讓我此生難忘,當(dāng)然這是后話……
????學(xué)校又開(kāi)始死人了,外界的山民和媒體根本了解不到學(xué)校的實(shí)質(zhì),而劉校長(zhǎng)又在這一群幼小的同學(xué)們面前危言聳聽(tīng)地威脅他們要更聽(tīng)話。
????孩子們?cè)诠靼艉陀?xùn)斥下,漸漸地失去本該有的好奇心和愛(ài)與自由的權(quán)利,以及創(chuàng)造力等等。在山清小學(xué),沒(méi)人會(huì)在意同學(xué)的痛苦和死傷。
????劉校長(zhǎng)在校門內(nèi)不遠(yuǎn)處刷了一道藍(lán)漆,越過(guò)這條藍(lán)線者直接拉進(jìn)閱讀室關(guān)禁閉,而從閱讀室出來(lái)的同學(xué)抑郁的抑郁,被殺的被殺。
????在山清小學(xué)沒(méi)人會(huì)指責(zé)劉校長(zhǎng)的做法,因?yàn)閷W(xué)生不敢,而老師們、同事們則是助紂為虐,在劉校長(zhǎng)的淫威下狐假虎威。見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)不爽,鞭子抽打和罰跪跑圈是常有的事兒。一時(shí)之間,全校學(xué)生都想紛紛涌進(jìn)我和田老師的班級(jí),因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō),我們這個(gè)班級(jí)實(shí)在是太寬容了。
????這倒罷了,劉校長(zhǎng)讓我徹底厭惡是在那個(gè)時(shí)候。我無(wú)意間看到的一幕不僅在我腦海里揮之不去,而且也燃起了我正式和劉校長(zhǎng)抗衡的斗志和勇氣。
????那一天我拿著教案本,下樓準(zhǔn)備去請(qǐng)教趙老師時(shí),路過(guò)了校長(zhǎng)的臥室。他的臥室里傳來(lái)一陣低聲的抽泣,聽(tīng)上去委屈和絕望至極。門虛掩著,我剛好能夠看到。
????只見(jiàn)劉校長(zhǎng)那黝黑的后背不斷地扭動(dòng)著,而他懷下竟是一個(gè)面相白凈、渾身赤果果的男同學(xué)。劉校長(zhǎng)可能是嫌男同學(xué)哭得太吵被在他嘴里塞著一塊兒抹布,抖動(dòng)著做事同時(shí),枯柴似的手還在男同學(xué)身上擰著,以求男同學(xué)的掙扎來(lái)獲取身體上的快感。
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